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  • 十三世达赖对“坚塞”的扶植及“坚塞”在施政过程中的作用

    教育且具有战斗力的佛教信徒的威力失去作用。他们把擦绒的建议看成是使西藏政教分离的一种手段,是企图传播外来的(异教徒)思想观念尤其是英国观念”。[14]卿们的怀疑不无道理,三大寺之所以有如此大的权力,拥有...

    达瓦

    |佛学论文|因明|五明|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/06/20103484364.html
  • 佛教对推进生态文明的意义

    笔者只是旨在揭示:生态文明的关键,既取决于外在的因素,更取决于人类自身精神追求层面上的因素。西方社会的文化普及、文明程度、法律规范、道德教育、生活方式等方面,都相对优先于各发展中国家,但是,相比于处于...迷恋于价值替代。由此,人类的贪婪和无知,包裹在享乐主义、争强好胜、奢华攀比的价值氛围之中,不仅导致科学失去其探究精神,成为“实用主义”的工具;也迫使文化教育偏离授业、传道、解惑的传统目标,庸俗化为讨好...

    金易明

    |佛学论文|因明|五明|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/06/08065284629.html
  • 年龙父母《佛子行三十七颂讲记》(二)

    地努力照顾好自己,不要那么辛苦了……。”等等。用这些让你听起来很顺耳的,但是却是违背佛法的话来教育你。这样的特征是恶知识、恶友伴的特征。   像这样的人一般...

    年龙上师

    佛子行

    http://www.fjdh.cn/article/2009/06/12022884703.html
  • 《江西省宗教事务条例》分析

    宗教条例第6条第4款;浙江宗教条例第8条。   [15] “社会治安问题是社会各种矛盾的综合反映,必须动员和组织全社会的力量,运用政治的、法律的、行政的、经济的、文化的、教育的等多种手段进行综合治理,...

    曹志

    |佛学论文|因明|五明|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/06/08092284868.html
  • 广钦老和尚开示录

    都会有毒,如水中也有毒,人家都这么吃,我们就跟著吃,不起烦恼挂碍。 ◎对晓云法师开示 ★台湾出家很普遍,大都是受了教育来出家,大陆出家是了生死、行苦行,学佛菩萨的苦行来出家,大陆出家要先修三年苦行,...

    佚名

    |论坛精华|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/06/08104984894.html
  • 台湾地区系列专题:台湾宗教法制建立的困境

    宗教法人特殊身分的法律优待。所谓“宗教基金会”,据草案第十四条解释为:“宗教基金会系指以特定金额之基金为设立基础,并以推展宗教相关公益、慈善、教育、医疗及社会福利事业为目的所组成之团体。”这种宗教团体...

    郑志明

    |佛学论文|因明|五明|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/06/05374185067.html
  • 从《工珠自传》看活佛的产生及其弊端

      ——摘自《工珠自传》(同前)   (二)与司徒活佛的矛盾   司徒仁波切的转世司徒活佛被迎回八帮寺,于1860年初升座后,一直在温珠活佛和工珠活佛的教育下成长,但随着年龄增长,他开始要从两位...

    不详

    |佛学论文|因明|五明|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/06/05382485092.html
  • 蕅益智旭与天台宗——以《灵峰宗论》为中心

      蕅益智旭与天台宗——以《灵峰宗论》为中心   周齐   蕅益智旭,是中国佛教史上著名的明末佛教“四大师”之一。而在诸大师中,蕅益智旭又可谓是与天台宗别有因缘的一位高僧,其“究心台部,而不肯为台家子孙”“私淑天台,不敢冒认法派”。颇具特色,引人探究。   蕅益智旭的修行简历   智旭(1599——1655),俗姓钟,江苏吴县木渎镇人。少时也是经过了儒学基础教育,而且由读儒家书和崇尚理学...

    周齐

    |佛学论文|因明|五明|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/06/07041685348.html
  • 宗教人类学与中国宗教研究

    个体,超越个体并大于个体之和,能够通过教育和惩罚影响个体的行动、思想和感情的“社会”。[11]  20世纪60年代是象征人类学诞生的年代,人类学对宗教的研究转入了文化意义的探索阶段。在主张这种进路的...

    黄剑波

    |佛学论文|因明|五明|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/07/06020085427.html
  • 南无观世音菩萨略解

    梵文的补怛洛迦而来。我们知道,西藏的民族,除了佛教之外,便没有文化;也可进一步说,西藏的人民除了观世音菩萨之外,佛教的信仰,便不能完成。所以,西藏的人民,虽然不能像喇嘛一样地接受系统性的佛教教育,他们...

    圣严法师

    |佛学论文|因明|五明|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/07/06390085663.html